Institut Régional de Formation aux
Métiers de Rééducation et de Réadaptation des Pays de la Loire.
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Stage à l'hôpital : comment harmoniser la formation des tuteurs / Sophie Conrard in Kiné actualité, N° 1468 (Jeudi 1er décembre 2016)
[article] Stage à l'hôpital : comment harmoniser la formation des tuteurs [texte imprimé] / Sophie Conrard, Auteur . - 2016 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Kiné actualité > N° 1468 (Jeudi 1er décembre 2016) . - p. 11
Catégories : PROFESSION SANITAIRE & SOCIALE
Masseur kinésithérapeute
SCIENCES ÉDUCATION
Formation , Stage
ÉTABLISSEMENT SANITAIRE
HôpitalTags : stage formation hôpital Résumé : Un cahier des charges national de formation au tutorat de stagiaires paramédicaux, destiné aux instituts de formation et établissements de santé, vient d'être publié par la Direction générale de l'offre de soins (DGOS). En ligne : http://www.kineactu.com/ Permalink : https://ifm3r.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14160 [article]Canada : la réforme de la formation initiale ouvre des portes / Alexandra Picard in Kiné actualité, N° 1480 (Jeudi 9 mars 2017)
[article] Canada : la réforme de la formation initiale ouvre des portes [texte imprimé] / Alexandra Picard, Auteur . - 2017 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Kiné actualité > N° 1480 (Jeudi 9 mars 2017) . - p. 11
Catégories : PROFESSION SANITAIRE & SOCIALE
Masseur kinésithérapeute
SCIENCES ÉDUCATION
Formation , Stage
GÉOGRAPHIE POLITIQUE
QuébecTags : études stage Québec Résumé : Actuellement étudiante en deuxième année au CEERRF, à Saint-Denis (93), Charlotte Delbaere est partie quatre semaines en stage dans un cabinet libéral de physiothérapie à Montréal à la fin de sa première année. L'occasion pour elle de s'apercevoir que le Canada peut être envisagé comme une nouvelle voie professionnelle pour les étudiants de sa génération. En ligne : http://www.kineactu.com/ Permalink : https://ifm3r.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=14572 [article]Développement du recrutement d'apprentis à l'hôpital, une éventualité qui passe mal / Jean-Pierre Gruest in Kiné actualité, N° 1545 (Jeudi 6 juin 2019)
[article] Développement du recrutement d'apprentis à l'hôpital, une éventualité qui passe mal [texte imprimé] / Jean-Pierre Gruest, Auteur . - 2019 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Kiné actualité > N° 1545 (Jeudi 6 juin 2019) . - p. 16-17
Catégories : SYSTÈME ÉDUCATIF
Élève , Étudiant
SCIENCES ÉDUCATION
Stage
ÉTABLISSEMENT SANITAIRE
HôpitalTags : apprentissage études stage hôpital Résumé : Dans le cadre de l’examen du projet de loi de transformation de la fonction publique, des députés LREM ont déposé le 9 mai un amendement visant à instaurer le recours au recrutement d’apprentis dans la fonction publique hospitalière (FPH) pour les professions d’infirmier, de pédicure-podologue, d’orthoptiste, d’orthophoniste et de masseur-kinésithérapeute. L’objectif est de “supprimer un frein au développement de l’apprentissage dans la FPH en sécurisant juridiquement le recrutement d’apprentis et leur parcours de formation (…)”. Il permet d’éviter “toute confusion entre le statut de l’apprenti et celui d’un agent de droit commun, et donc de risque de dénonciation d’exercice illégal d’une profession réglementée (…)”. Une proposition que la Fédération française des praticiens de santé (FFPS) a rejeté dans un communiqué du 14 mai, jugeant “le recours à l’apprentissage inapproprié pour les métiers du soin et de la santé”. En ligne : http://www.kineactu.com/ Permalink : https://ifm3r.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=16939 [article]L'étudiant en formation initiale en masso-kinésithérapie et son premier stage : «une adolescence professionnelle» ? / Delphine Guyet in Kinésithérapie scientifique, N° 578 (juillet 2016)
[article] L'étudiant en formation initiale en masso-kinésithérapie et son premier stage : «une adolescence professionnelle» ? [texte imprimé] / Delphine Guyet, Auteur ; Christian Fausser, Auteur . - 2016 . - p. 35-40.
Langues : Français (fre)
in Kinésithérapie scientifique > N° 578 (juillet 2016) . - p. 35-40
Catégories : THÉRAPEUTIQUE
Kinésithérapie
PSYCHOLOGIE
Identité individuelle
DÉMOGRAPHIE
AdolescentDe 13 à 18 ans.
SCIENCES ÉDUCATION
Formation initiale , StageTags : Adolescence professionnelle crise identitaire formation initiale masso-kinésithérapie stage Résumé : Notre problématique issue de nos terrains professionnels, en tant que responsables de stage, était de comprendre en quoi la rencontre avec le premier malade lors du premier stage de la formation clinique en masso-kinésithérapie participait à l'amorce de la construction identitaire professionnelle des étudiants ?
Après avoir exploré les concepts liés à l'entrée dans la vie professionnelle des métiers de la relation humaine, à la crise et à l'adolescence professionnelle, nous avons réalisé une démarche clinique menée par entretiens libres auprès de 4 étudiants de première année avant et après leur premier stage professionnel. Nous avons utilisé une méthode qualitative d'analyse de contenu.
Nous pouvons remarquer que la rencontre de l'étudiant avec le premier malade et le milieu professionnel lors du premier stage en formation initiale de masso-kinésithérapie provoque une crise identitaire professionnelle, véritable « adolescence professionnelle ».
En ligne : http://www.ks-mag.com/ Permalink : https://ifm3r.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=13742 [article]L’évaluation des compétences de l’étudiant en masso-kinésithérapie : tensions chez les tuteurs de stage / Florence Nugue Curien in Kinésithérapie, la revue, N° 228 (décembre 2020)
[article] L’évaluation des compétences de l’étudiant en masso-kinésithérapie : tensions chez les tuteurs de stage [texte imprimé] / Florence Nugue Curien, Auteur ; Eric Maleyrot, Auteur . - 2020 . - p. 11-18.
Langues : Français (fre)
in Kinésithérapie, la revue > N° 228 (décembre 2020) . - p. 11-18
Catégories : PROFESSION SANITAIRE & SOCIALE
Masseur kinésithérapeute
SYSTÈME ÉDUCATIF
Étudiant , Tuteur
SCIENCES ÉDUCATION
Compétence , Stage
MOTS OUTILS
RéformeTags : Compétence Étudiant Évaluation Réforme Stage Tuteur Résumé : Introduction : La réforme des études de masso-kinésithérapie de 2015 a fait évoluer le curriculum dans un processus d’universitarisation et de professionnalisation des métiers de l’humain, plaçant l’étudiant au cœur de sa formation, dans le but annoncé d’en faire un futur acteur responsable, autonome et réflexif. Le tuteur de stage devient alors accompagnateur-formateur-expert, en charge de l’évaluation des compétences acquises par l’étudiant.
Méthodologie : Ce travail se compose de deux enquêtes. L’une qualitative auprès de six tuteurs de stage libéraux et hospitaliers, l’autre quantitative à l’aide d’un questionnaire adressé à 80 tuteurs lors de sessions de formation au tutorat, afin de cerner les difficultés rencontrées dans la compréhension de l’approche par compétence et dans l’usage des outils mis à leur disposition pour l’évaluation du développement des compétences des étudiants.
Résultats : Forts d’une volonté de répondre aux nouvelles directives, les tuteurs font face à des obstacles identiques. La compétence est en grande majorité une notion polysémique difficile à appréhender. L’évaluation des compétences constitue un exercice délicat. L’usage du portfolio est vécu comme un tâche administrative chronophage, mobilisant un vocabulaire peu adapté à la réalité du terrain.
Discussion : Ces difficultés bousculent la posture du tuteur kinésithérapeute au quotidien, l’obligent à développer des stratégies multiples qui réinterrogent les modalités d’application de la réforme.
En ligne : http://www.em-consulte.com/produit/kine Permalink : https://ifm3r.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=18540 [article]Formation : l'École d'Assas noue des liens avec le Togo / Sophie Conrard in Kiné actualité, N° 1625 (Jeudi 9 février 2023)
PermalinkJournées nationales des formateurs : forger les compétences à partir du terrain / Alexandra Picard in Kiné actualité, N°1451 (Jeudi 16 juin 2016)
PermalinkLa kinésithérapie à l'américaine : une obligation de rendement / Alexandra Picard in Kiné actualité, N° 1460 (Jeudi 6 octobre 2016)
PermalinkUn projet de réalité virtuelle permet à des lycéens de mieux comprendre le métier de kinésithérapeute in Kiné actualité, N° 1608 (Jeudi 21 avril 2022)
PermalinkQuel masseur-kinésithérapeute devenir ? L’accompagnement des étudiants en stage influence-t-il leur orientation professionnelle ? / Céline Damour in Kinésithérapie, la revue, N° 180 (décembre 2016)
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